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你还在纠结高三暑假到底该做什么?
作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:309    更新时间:2016/4/27           ★★★   【字体:

经过几个月苦逼的高三复习之后,终于迎来了第一个长假。刚刚从忙碌的学习生活中跳出来,心中除了有些许轻松之外,可能更多的是困惑——没人督促的十多天长假,我该做些什么呢?下面跟着高考过来人一起来看看,高三的暑假到底应该做什么?

定位

高三的同学一放假,要么是疯狂地玩,要么是疯狂地学;其实这两者都是不可取的,暑假一方面肯定是要休息调整,但另一方面也需要保持学习的节奏。首先放假的第一件事是定位!只有定位准确,做出的计划和行动才能取得好的效果。

怎么定位呢?

首先,你要自己总结一下高三这一学期的各方面情况——各科的学习成绩、学习效率、学习方法、生活心态等。简而言之,就是对你这一学期的各方面情况进行理性客观的陈述与总结,不管是好的还是坏的方面。

第二步,对你总结的情况进行分析。把问题分类,比如哪个知识点没学好,这属于小问题,花一两个小时就能解决的就归为一类;把学习习惯、学习方法等这些问题归为第二类,这一类需要长时间的探索才能解决;把心态问题、生活烦恼归为第三类,这属于情绪性问题,需要求助他人或者平时自我调节。

第三步,找出理想与实际的差距。即找出考上理想大学需要具备的条件与你的现状之间的差距,制定相应的目标(大小目标结合)。大目标是要达到录取线,小目标就是每一科的成绩应该达到多少。

计划

在已经准确定位的基础上,制定出自己的复习计划。这个计划不仅包括暑假的复习,还有包括剩下一百多天的复习。这个计划需要有长远的目光(可以请教老师或学长学姐),同时也具有承上启下的作用。

怎么计划呢?

第一步,要解决历史遗留问题。也就是你在定位里面总结出来的劣势,最好询问有经验的人给你恰当的指导,针对性地有效的解决问题。这一块所花费的时间应该不超过整个计划的50%。当然基础比较薄弱的同学,需要花费更多的时间来弥补之前的问题。

第二步,规划好剩余的一百多天的复习主线和目标。这个既要有自己的想法,又不能脱离自身的实际情况。比如说你自己本身基础薄弱,但你给自己的规划是在三月前复习完第二轮。这个明显是不符合实际的。

实施

当你做完上面的事情之后,想必对自己的实际情况和目标都有了更加深刻的认识,内心也更加明了了。这时候,你努力的积极性也会提高噢!(如果恰恰相反,说明你的目标太高了,让你自己没有信心)

如何实施呢?

刚刚制定的计划只是一个大概的,让你自己知道自己应该往哪方面努力,但是不具备可实施性。所以实施的第一步是列表,把你每科要解决的问题放到时间表里面去。比如数学圆锥曲线很差,那么就安排三个小时学圆锥曲线,从课本到例题,再到考试题。

第二步,是动手做。这个就是看个人的自控力的时候了。有些人放假之后依旧可以6点起床学习,学到23点睡觉;但有些人的自控力就很差了,需要有人监督才行。个人建议,暑假的起床和睡觉时间和学校保持一致,学习时间可以比学校略少12小时,适当放松。

第三步,和计划表核对。看看自己的完成情况和计划的差距,该调整计划的就调整计划;该提高效率的就提高效率。

说了那么多“空”道理,现在给大家列出一些暑假需要具体做的事情。

知识梳理

不要觉得这个很没用,浪费时间。其实你上一学期的复习只是纵向复习,即按照课本的顺序单个复习,扫除盲区,唤醒以前的记忆。这里说的知识梳理不仅要扫除知识盲区,还要对知识进行横向的串联,把相关的知识点串在一起,融合贯通。这才能达到高考的要求。方法就是在熟悉所有知识的情况下,写出知识框架体系。

重点是认真看书,抓主干知识!!!这对暑假后的复习有着很大的帮助作用,可以说你超前了一大步。当别人还在梳理的时候,你已经在攻克难题了。(基础薄弱的完成第一步,知识的纵向复习;基础好的完成第二步,知识的横向复习。)

套题练习

虽然高三上学期已经经历过不少的套题考试训练,但很多小伙伴始终达不到自己的满意程度,没有找到最佳的做题节奏和感觉。因此暑假有大把整块时间进行模拟训练,但需要提醒的是要保持考试的紧张感,这样进行练习才有效果;其次套题最好是高考真题,这样更贴近考试的风格。(基础薄弱的同学就分章节刷题即可,基础好的同学可以进行模拟测试)

查漏补缺

暑假给了很多小伙伴追击的机会,也让大家有了喘息的时机。所以,小伙伴们,有什么问题就解决什么问题。一定要解决彻底,不要似懂非懂。提醒大家,不要贪多,能解决多少算多少,不要全部一起抓。思路是:课本、笔记——基础题——变形练习——考试题。(基础薄弱的同学解决弱势科目即可,基础好的同学既要把相对弱势的科目补好,还要使自己的优势科目更好)

保持复习节奏和习惯

作息时间不要变,同时把精神状态最好的时间调整到高考时段。这是非常有利于你以后的复习与高考的。暑假可以玩几天,但是不要熬夜玩,也不要一会疯玩,一会疯学。最简单的保持方法就是和你平时上学的时候一样,把课程表搬回家。(自控力好的同学注意休息,自控力不好的同学可以借助外力监督,如小伙伴、父母等)

总结与计划(上面已经说过了)

上面所说的都是一个比较总结性的东西,仅供参考,具体的还需要结合自身情况来解决。加油,少年!行动起来吧,最后一个暑假,拼了!

 

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