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为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”，加快推进我省基础教育信息化建设工作，充分发挥学校、教师的主体作用，切实提高全省中小学教师信息技术运用能力，推动信息化手段和数字教育资源在教学中的广泛应用，根据《教育部办公厅关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》，制定本方案。
一、活动目标
通过组织开展中小学教师网上“晒课”、“优课”评选等活动，进一步强化教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；培养一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍；发挥各级各类名师利用信息技术破解教学重难点的示范引领作用；推动优质数字教育资源的开发与共享，形成与现行教材配套的微课程资源体系；推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中合理有效应用和深度融合。
二、活动组织
活动由各级教育行政部门组织，各级电教、教研部门具体实施。
省教育厅负责全省活动的组织领导工作。各市教育行政部门负责组织领导本地区活动开展工作，协调相关部门，明确工作职责,统筹制定活动方案，落实开展活动所需的各项经费，确保活动顺利进行。
省电教馆负责活动的省级培训、“晒课”平台支持、技术指导和资源支持等工作。各市、县电教馆负责为教师 “微课”和“优课”创作提供技术和资源支持，及时解决活动中出现的各种技术问题。
省教科院负责组建专家团队,对“微课”和“优课”的创作和评选进行培训与指导，同时开展网上看课与评课、网络教研与培育学科网络教研室等工作。各市、县教研部门负责为教师利用信息技术和数字教育资源转变教学方式、创新教学方法、改变课堂教学提供理论和实践指导，帮助教师总结凝练信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式，并积极引导本地学校创建学科教研工作室。
三、活动内容
（一）教师网上“晒课”
全省所有中小学在编在岗教师均须参加网上“晒课”活动。
1、“晒课”内容。包括一节完整课的教学设计，所用课件及相关资源（或资源链接），本节课教学重点、难点的微视频（即“微课”），课堂实录（可选；拟参加“优课”评选者必选），评测练习（可选）等。
2、“晒课”地址和流程。教师通过登录山西基础教育网（www.shxbe.com)，进入“一师一优课、一课一名师”栏目，并按照具体“晒课”流程参加“晒课”活动。
（二）“微课”开发
各市要根据省教科院制定的各学科“微课”分解任务（见附表）有计划地组织晒“微课”活动，形成涵盖全省基础教育阶段所有教材版本和学科的生成性微课程教学资源。“微课”评比将并入“山西省中小学微课（视频）评选活动”中。
（三）评选“优课”
全省中小学教师根据可实际情况自愿选择参加“优课”评选活动。
“优课”评选采取校级审核，县、市、省逐级推荐评选的方式进行。在省级评选的基础上，推选部分“优课”参加国家级评选。
四、活动安排
活动从2015年—2017年进行。
省教育厅于2015年召开活动启动会议，并开展项目管理员、“微课”、“优课”评价等各级各类培训研讨活动。
2015—2017年，由各市组织教师参加网上“晒课”与“微课”开发。2015、2016、2017年，各市完成网上“晒课”的中小学教师人数应分别不低全市中小学教师总数的30%、70%和100%；各市完成“微课”开发任务应分别不低于任务总量的40%、80%和100%。
五、保障措施
各级教育行政部门要从政策措施，经费保障和激励机制等方面，建立相应的保障措施，确保“晒课”活动顺利开展。
1、高度重视。各地各校要把“一师一优课、一课一名师”活动作为当前教育信息化工作的重点，统筹晒课活动与课内比教学工作，以提高课堂教学质量为目标，着力提升中小学教师的信息技术能力和信息化手段在课堂教学中融入程度与应用水平。要加强领导，制定方案，抓好培训，精心组织，保障经费，创新机制，强化考核，全员参与，注重实效。严禁搞运动、讲形式、走过场。各市、县教育局和中小学要指定专人负责活动的管理，为教师参与活动提供支撑。
2、加大统筹。各市要统筹安排，加强指导、督办，结合教学进度，按照活动安排中“晒课”与“微课”开发时间和进度要求，将任务指标逐年、逐县、逐校进行分解，有计划地组织本地中小学教师分年分批地参加“晒课”，确保如期完成任务，实现区域内教师、教学内容“晒课”全覆盖。
3、保障条件。各地各校要制定和完善硬件建设规划，明确时间表和线路图，加大投入，保障教师“晒课”的物质条件。要建立考评工作机制，把教师参加活动的情况记入其业务档案，并作为教师绩效考核、评优评先的依据。各地要对本地评选出的“优课”作者给予适当奖励。
4、注重督办。各地要把学校组织活动的情况，作为校长年度考核的重要内容。要组织专项检查，加强督办，狠抓落实，确保活动扎实开展，达到预期效果。
