· | [培训进修][图文]浅谈多媒体课件使用的误区及其对策 | admin | 12-08 | 218 |
· | [办公教程][图文]HTML.CSS.JavaScript标准教程(第2版) | admin | 12-03 | 176 |
· | [办公教程][图文]Nero10刻录软件最新版图文教程 | admin | 12-02 | 131 |
· | [心灵沟通][图文]上帝的咖啡 | admin | 06-12 | 253 |
· | [办公教程][图文]如何编写HTML代码 | admin | 04-05 | 181 |
· | [课改实践][图文]关于微课你必须知道的七件事情 | admin | 03-27 | 291 |
· | [课改实践][图文]微课定义、形式及微课制作要求 | admin | 03-27 | 302 |
· | [课改实践][图文]优秀微课示例与解说 | admin | 03-27 | 341 |
· | [课改实践][图文]优秀微课标准与微课示例点评 | admin | 03-27 | 349 |
· | [课改实践][图文]微课的分类 | admin | 03-27 | 276 |
· | [课改实践][图文]微课问答 | admin | 03-27 | 288 |
· | [课改实践][图文]微课录制技巧 | admin | 03-27 | 232 |
· | [课改实践][图文]PPT的四重境界 | admin | 03-27 | 293 |
· | [课改实践][图文]微课设计模板 | admin | 03-27 | 221 |
· | [课改实践][图文]如何录制优秀的微课 | admin | 03-27 | 186 |
· | [办公教程][图文]如何制作优秀微课? | admin | 03-26 | 177 |
· | [办公教程][图文]微课的制作与制作工具 | admin | 03-26 | 176 |
· | [心灵沟通][图文]对高三数学复习的几点建议 | admin | 03-14 | 194 |
· | [心灵沟通][图文]抓细节定主旨,攻克英语阅读 | admin | 03-14 | 211 |
· | [心灵沟通][图文]高考二轮复习:英语复习的方法窍门 | admin | 03-14 | 229 |