英语学习新理念：言其实就是一种习惯，学习英语就是要去学习这种习惯．因为人的记忆力最强的是肌肉，语言就是一种肌肉的习惯性反射。英语学习，不只是去努力学习英语的语法等。更要努力练出英语的国际肌肉。培养英语学习的敏感性并最终形成使用英语的习惯，达到英语学习生活化的境界。

      一、英语学习的重要性(why)及中国英语的现状

　　众所周知，英语是当今世界上主要的国际通用语言，也是世界上使用最广泛的语言。早在1986年就有人统计，世界上以英语为母语的人近4亿，差不多每十个人中就有—个人讲英语。同时，世界上约有20个国家把英语作为官方语言或第二语言使用，共计约有8亿人。也就是说，世界上差不多每五个人中有—个人至少在一定程度上懂英语。不懂英语就意味着跟这70％的社会无缘。英语的使用范围也非常广泛。世界上70％以上的邮件是用英文写或用英文写地址的。全世界科技出版物70％以上用英语发表。全世界的广播节目中，有60％是用英语进行的。绝大部分的国际会议是以英语为第一通用语言(90％以上的国际会议用英语召开)'它也是联合国的正式工作语言之一。总之，随着对外文化交流的频繁，英语的重要性也更为凸显，在职场、社交、文化等各方面英语都成了一个重要的交际工具。从油田的发展来看，近几年，整个石油系统一直在遵循“走出去”的方针，积极参与国际市场的竞争。这就要求有一批既有专业知识又能与老外进行交流的人才。对于那些专业技术人员来说他们所欠缺的就是英语这门交际工具。因此，要想适应油田发展的需要，增强自身的竞争力，英语就是一块敲门砖。

　　中国是世界上学习英语人数最多的国家，远远超过了以英语为母语的人数，也就是超过了英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的人口总和。中国人学习英语时也发挥了我们民族勤劳的特点，多采用背字典、题海战术等方法，做出了许多让英美人士“景仰”的事情，这样做的结果就是中国成了世界上著名的“聋哑英语”大国。李阳曾经在中国最著名的几个大学做过调查，几乎没有几个人能把一数到十，他们几乎都没有发出one,seven,nine,ten词尾的鼻音。这种现状真的让人痛心!

　　二、英语学习的内容(what)

　　在学习一门语言之前，我们首先来了解一下什么是“语言”。在著名的英语语言学专家李继民教授的讲座中，李教授问听众：“人类的记忆力哪里最强?”90％的人回答是大脑。李教授却否认了这种答案，他解释道：“如果大脑的记忆力最强，每个人在说话之前都通过大脑的思维了，人类的语言表达中也就不会有那么多的错误了，也就不会有我们常用来评判一些人的”说话不经过大脑“之类的话了。其实，记忆力最强的是肌肉，语言就是一种肌肉的习惯性反射。因此，通俗点说，语言是一种习惯。”仔细琢磨之后，觉得李教授的这种理论很有道理。语言其实就是一种习惯。学习英语就是要去学习这种习惯。因此我觉得这就是我们现在学习英语的一种新的理念，不只是去努力学习英语的语法等，更要努力地去练就英语的学习习惯，练出英语的国际肌肉。

　　三、培养英语语言习惯(how)

　　在我们明确了新的学习理念和学习目标之后，我们怎么来达到这种目标，练出英语国际肌肉，培养英语语言习惯呢?我认为我们首先要解决好三件事：

　　1．最彻底、最完美地解决发音问题。众所周知，学好语音是学好英语的基础和关键。发音永远是第一位的!没有发音就没有语言，就没有口语，就没有听力，就没有语感，就没有自信心和成就感了。李阳说过：要学好一门外语，只需要掌握它5％的语法，1％的词汇，但是，一定要掌握它近100％的语音知识。如果发音不过关，将贻害无穷，导致听力、口语的久攻不下!你说的话外国人听不懂，外国人说的话你也听不懂。如果能够把发音练好，听力这个让中国人非常头痛的难关，自然也会迎刃而解。再则，发音好和不好所产生的结果经常是不一样的。发音不好没有错，但发音好会使你得到更多的机会。由于你的发音纯正。别人就会对你的英语刮目相看，你会获得更多的机会和尊敬；如果你的发音难听。即使你的英语功底很深，别人也还是会做出各种不公平的判断。

　　语音知识的匮乏是学生语言学习的一大障碍，导致学生不能正确发音，无法与别人交流，同时也很难理解对方的话语。久而久之，失去了英语学习的兴趣，或最终学成了哑巴英语。因此我认为进行语音培洲，使学生掌握一些基本的语音知识是十分必要的。从音标人手，使学员掌握连读、省音、同化、弱读、爆破等语音知识，在语流中把握词、句重音、节奏及语调。另外对学员进行正音，一定的语音知识及正确的发音是提高英语综合水平的必备前提。

　　2．疯狂地背诵大量的句子和文章，直到能脱口而出。背诵是最古老，也是最有效的语言学习方法。背诵可以帮助我们增加对词汇和句子结构的熟练程度，提高接受信息的速度(在考研英语中，显然就是阅读速度)；背诵也可以帮助我们积累语言素材(词汇和句式)，提高写作的基本功，培养IF确的写作思路，全面拓展自己的知识范围。俗话说“熟读唐诗一百首，不会作诗也会吟。”除此之外，背诵还可以帮助我们加深对文章的理解，提高阅读能力，锻炼逻辑思维能力。有则外国谚语说：“能背涌多少书籍，就能获得多少知识。”可见，背诵是英语学习能力提升中—个重要的途径。

　　英语学习过程中不要只满足于看懂，听懂，不要把文章分析完，把单词查完，把课后练习做完就洋洋得意，以为自己已经学到了东西，不要被这样的假象迷惑!脱口而出其中精彩的句子才是真正的学到了东西，将学到的句子“活学活用，举一反三”，这才是最后的成功!李阳疯狂英语一直将脱口而出作为英语学习的目标。

　　3．大量阅读，让阅读成为习惯。英语听说写能力的培养必须有—个平台，这个平台就是大量阅读。英语学习中词汇量、句法知识、背景知识的提高主要依赖于阅读。也就是说，没有一定的阅读能力，口语能力的提高也是无本之木、无源之水。相反，如果通过阅读，在语言基础知识和基本技能方面打下了一定的基础，有了合适的语言环境，听说能力的提高就是“水到渠成”的事。同样，阅读对培养写作能力的重要性不言而喻。因此，大量的阅读对英语学习非常重要。

　　解决了这三个问题，接下来我们该怎么做呢?针对练习，语言学家们提出了很多方法，我觉得李阳老师提出的“四三”原则是最行之有效的方法，下面就李阳老师提出的“四三”原则来做详细的分析和学习：

　　1．“三大”原则。(1)大声说。大声说可以刺激听觉，增强自信，加深记忆进而达到终身不忘。朗读作为另一种输入型方式，可以帮助学生摄取大量的知识。而朗读是通过发音器官的活动储存到人脑中的信息，比通过视觉储存到人脑中的信息要牢固。学生如果不大声朗读，就无法体会到不同音素之间的不同，体会不出快速语流中的音变及不同语凋的含义。因此，通过大声朗读，使正确的语音储存到大脑中，使头脑中储存的信息“声”、“形”、“意”俱全，以便听音时能够准确地反映出所听材料的“形”和“意”，进而达到良好的理解效果。我们来同忆一下婴儿是怎么学习说话的，婴儿在学习说话之前，都是在反复地听大人说，然后开始慢慢地模仿，最后就变成了自己的语言。婴儿学习语言都是这样的，那我们在学习英语的时候也可以借鉴一下这种方法：先仔细地听，再跟读，然后再大声地喊出来。慢慢地把一些句子和文章变成自己的语言，能够做到脱口而出。

　　按照听说法代表人物E．F．Skinner的教学程序“刺激一反应——强化”原则，一旦学生在听力训练中接受刺激，形成迅速反映的习惯，当听到一定语音时，就自然、流畅地“意会”到所听单词、句子的含义。也就是说通过语音对大脑皮层的刺激，直接反应成“语言的自然组合”，进而养成英语思维的习惯。

　　(2)大胆说。中国学生的害羞心理很严重，在他们眼中所谓的“面子”比学到知识重要得多，他们担心如果读错会被同学和老师笑话，且不知要想学好英语，练习是必不可少的。还有一部分学生是完美主义者，没有足够的把握他们绝不同答问题。他们认为，如果主动回答但是回答的不好，是一件很丢脸的事。总之一句话，是虚荣心在作怪。李阳曾在他的英语学习Oath(誓言)中说道：The more mistakes you make，the moreprogress you make(出错越多，进步越大)。只有大胆地说，才能发现自己的错误，发现了错误才会更好地解决问题，取得进步。语言就是在一次次的错误与改正之中完善的。(3)大量说。要保证英语的成功，还必须要“大量说”，要让你的口腔肌肉不停的运动，经过大量的练习，口腔肌肉的大量运动，这样才能练就真正的国际肌肉。李阳在总结他的英语成功经验时说“If you want to speak good En班sh，you need torepeat,repeatand repeat．”(如果你想说好英语，你需要重复，重复再重复。“

　　2．“三一”原则。一个单词一个单词地读准(pronounce each word correctly)：发音准——昕懂——说清。有人这样来形容英语学习的各个部分：发音是英语大厦的基础，语法是大厦的结构，而单词是大厦的一砖一瓦。英文单词在英语学习中的重要性不言而喻，英国著名语言学家威尔金斯也曾说过“如果没有语法，可以表达的事物寥寥无几；但是如果没有词汇，就无法表达任何事物。”记忆英语单词对英语学习者来说，始终是英语学习中的重点和难点，没有大量单词的积累，学好英语只能是纸上谈兵。那么要想快速并牢固记忆英语单词就要树立强烈的信心，运用适合自己的科学方法。

　　一个句子一个句子地读顺(blurt out each selltence)：牢固掌握句法句子就是一切!句子就是财富!人和人的交往最基本的单位是句子!在句子中掌握发音才是地道的发音，在句子中掌握单词才是有生命力的单词，在句子中掌握语法才是有用的语法。李阳提倡的英语学习单位是句子，句子简单明确，容易掌握，并马上可以用于交流。学习精读的时候，一定要把课文中实崩的句子总结出来，并脱口而出!这才是真lE的学习语言!一篇文章一篇文章地读烂(master each passage)：句子滔滔不绝。背诵文章可以增强语感，而英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用。英语语感是人们对英语语言的感觉，它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。它是人们对英语语言的直接感知能力，是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用，是经过感性认识上升为理性认识的经验和体会。语感来自于语言实践．又指导语言。因此，背诵是学好英语的最终出路。

　　3．“三皮”原则。头皮要硬：无论碰到多大的困难，都不要放弃。牢记：“No matter how difficult English is，1 will keep onlearning．Don’t give up．Just try your best．”嘴皮要勤：时时刻刻操练国际肌肉。学习外语就是训练口腔肌肉，使之轻松地发出陌生的外国声音，变成灵活的国际肌肉；学习外语就是要苦练至脱口而出!只有这样才是真正地拥有语言!因此一定要勤练嘴皮。

　　脸皮要厚：不要怕别人笑话。因为要面子、怕丢脸，成千上万的英语学习者成为聋哑英语的受害者。因此，别人越笑话，我们越要疯狂地、起劲地、拼命地练习，一定要用一口流利的英语证明要面子者是错误的、短视的。

　　4．“三最”原则。最大声：最大声可以帮你克服羞怯自卑，说出自信与豪迈，同时训练听力。“最大声”表现出了一种决心(determination)。可以激发潜能，冲破心理障碍，克服害羞和恐惧，夸大发音肌肉，强烈刺激听觉，调动全身动力!最清晰：字正腔圆。“最清晰”是要求你发音到位、纯正。每个音都要最饱满、最清晰。只有这样才能有效改造中国式肌肉。快速发展地道国际肌肉。

　　最快速：真正国际化。“最快速”用来训练说英语的流畅。使你的口腔肌肉得到“强行的刺激和锻炼”，“落后、僵硬部分的肌肉”变得灵活。还能帮助你形成说英语的连续性，该省略的要省略，该连读的耍连读。

　　总之，英语学习不仅需要勤奋，更要培养英语学习的新的技巧和正确的方法，培养英语学习的敏感性并最终形成使用英语的习惯，达到英语学习生活化的境界。